在7·25世界首個預(yù)防溺水日即將到來之際，又一出悲劇發(fā)生了：據(jù)《梅州日報》報道，6月22日下午，梅州大埔高陂大橋下的韓江邊三名學(xué)生溺水而亡。炎炎夏日里下水嬉戲是一件很具誘惑力的事，但看似波瀾不驚的水面每年都要吞噬許多幼小的生命。

　　據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計，全球每年平均因戲水而亡的人數(shù)約23.5萬。在我國，溺水死亡的人中14歲以下人口占了65%以上。

　　預(yù)防溺水是一項系統(tǒng)工程，需要各方面共同參與才能形成合力。國務(wù)院教學(xué)督導(dǎo)委員會曾于2020年印發(fā)《關(guān)于開展預(yù)防溺水專項行動的通知》，提出每年暑期要開展預(yù)防溺水專項行動。

　　從發(fā)達(dá)國家預(yù)防溺水的經(jīng)驗看，既要堵更要疏，既要治標(biāo)更要治本，教會學(xué)生游泳是預(yù)防溺水最有效也是最根本的途徑。我們有句俗語“淹死的都是會水的”其實(shí)是在提醒不會游泳的人要遠(yuǎn)離危險，但也錯誤地引導(dǎo)某些人消極而不是積極地面對溺水危險。必須清醒地認(rèn)識到，會游泳遭遇不測的幾率是極小的，不會游泳遭遇溺亡的幾率是極大的，在毫無救援的情況下，不會游泳遭遇滅頂之災(zāi)的可能性是百分之百。游泳不僅是一項運(yùn)動技能，更是一項救命技能。

　　預(yù)防溺水工作，海南省已形成了較成熟的模式。早在2017年，海南省政府辦公廳就印發(fā)了《海南省普及中小學(xué)生游泳教育實(shí)施方案》，制定了游泳教育“三步走”戰(zhàn)略，明確規(guī)定到2020年實(shí)現(xiàn)“全省中小學(xué)畢業(yè)生人人會安全游泳”的目標(biāo)，具體任務(wù)分解為：2018年，基本完成每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少擁有一個游泳池的建設(shè)任務(wù)，50%以上的中小學(xué)生學(xué)會游泳，將游泳納入中學(xué)生運(yùn)動會的競賽項目；2019年，所有小學(xué)都要開設(shè)游泳課程，所有的中小學(xué)生學(xué)會游泳，創(chuàng)造條件力爭將游泳作為中考體育的選考科目之一；2020年，實(shí)現(xiàn)“全省中小學(xué)畢業(yè)生人人會安全游泳”的目標(biāo)，游泳教育常態(tài)化，形成體系健全、制度完善、教體結(jié)合的中小學(xué)生游泳教育發(fā)展格局，讓小學(xué)生學(xué)會游泳，初中生學(xué)會自救，高中生學(xué)會岸上急救。

　　海南的做法值得各地借鑒。由政府財政向游泳場地及師資隊伍建設(shè)傾斜，依靠學(xué)校全面實(shí)施游泳教育，讓游泳教育進(jìn)課堂，成為素質(zhì)教育、快樂教育的一個重要組成部分。

　　應(yīng)站在對人民生命安全負(fù)責(zé)的高度，把游泳教育當(dāng)作重大民生工程來抓。（張代春）