濰坊日?qǐng)?bào)社濰坊融媒訊 技術(shù)工人是支撐中國(guó)制造、中國(guó)創(chuàng)造的重要基礎(chǔ)。

　　 近年來，我市加快技能人才培養(yǎng)機(jī)制改革，大力推進(jìn)校企合作、產(chǎn)教融合，有效破解了企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展中“人才不夠”“活力不足”“技能不強(qiáng)”三大瓶頸，為加快新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換、推動(dòng)制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供澎湃動(dòng)力。

組織企業(yè)開展崗位技能提升培訓(xùn)。

　　搭建育才平臺(tái)

　　破解技能人才短缺難題

　　 “創(chuàng)新之道，唯在得人；得人之要，必廣其途以儲(chǔ)之。”針對(duì)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)中技能人才短缺等問題，市人社局創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)機(jī)制，推動(dòng)校企合作、產(chǎn)教融合，努力擴(kuò)大技能人才儲(chǔ)備總量。

　　 “集團(tuán)化”技工教育平臺(tái)。市人社局在全省率先組建技工教育聯(lián)盟，整合16所技工院校、32家龍頭企業(yè)和科研機(jī)構(gòu)資源優(yōu)勢(shì)，探索建立技師學(xué)院+高級(jí)技校+普通技校+大型骨干企業(yè)“四位一體”技工教育集團(tuán)，共建共享優(yōu)質(zhì)教育資源，年帶動(dòng)培養(yǎng)高技能人才2.3萬余人。

　　 校企合作平臺(tái)。深化技工院校教學(xué)機(jī)制改革，在全市建立12家企業(yè)新型學(xué)徒制培訓(xùn)基地，支持技工院校與企業(yè)開展“訂單式”“定向式”“定崗式”聯(lián)合培養(yǎng)模式，通過“線上學(xué)理論+車間練技能”培養(yǎng)模式，已為企業(yè)培養(yǎng)技能人才4000余人。

　　 頂崗實(shí)習(xí)平臺(tái)。搭建技工院校、企業(yè)、學(xué)生三方對(duì)接平臺(tái)，創(chuàng)新“技工院校頂崗實(shí)習(xí)”，組織近萬名技校學(xué)生到濰柴等企業(yè)頂崗、跟崗實(shí)習(xí)，增強(qiáng)技能人才供給能力。

　　改革激勵(lì)機(jī)制

　　破解人才活力不足難題

　　 水激石則鳴，人激志則宏。針對(duì)企業(yè)技能人才“評(píng)用分離”問題，市人社局著力改革評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，為企業(yè)技能人才發(fā)展解綁賦能，激發(fā)廣大技術(shù)工人的創(chuàng)新創(chuàng)造活力。

　　 深化自主評(píng)價(jià)改革。在全省率先推行企業(yè)技能人才自主評(píng)價(jià)改革試點(diǎn)，把技能人才評(píng)價(jià)權(quán)交給企業(yè)，由企業(yè)自主甄選技能人才、自主評(píng)定技能等級(jí)、自主兌現(xiàn)薪酬待遇。目前全市開展自主評(píng)價(jià)企業(yè)475家，評(píng)價(jià)技能人才4.3萬余人，均居全省首位。

　　 加快發(fā)展機(jī)制改革。建立職稱與職業(yè)資格銜接機(jī)制，技工院校中級(jí)工班、高級(jí)工班、預(yù)備技師（技師）班畢業(yè)的高技能人才在報(bào)考職業(yè)資格時(shí)，可分別對(duì)應(yīng)中專、大專、本科學(xué)歷。建立高技能人才職稱評(píng)審綠色通道，突出科技成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用、解決生產(chǎn)難題、傳技帶徒等方面，首批20余名高技能人才被評(píng)為工程師以上職稱。

　　 開展特級(jí)技師崗位試點(diǎn)。在全省率先開展企業(yè)特級(jí)技師崗位試點(diǎn)，濰柴集團(tuán)、景芝酒業(yè)、新郎集團(tuán)、豪邁集團(tuán)、孚日集團(tuán)等5家企業(yè)首批16人聘用到特級(jí)技師崗位，在工資待遇、人才服務(wù)、政策支持等方面與企業(yè)正高級(jí)工程師享受同等待遇。

“青桔創(chuàng)課”線上職業(yè)技能培訓(xùn)平臺(tái)。

　　打造實(shí)訓(xùn)平臺(tái)

　　破解人才技能不強(qiáng)難題

　　 士因習(xí)而勇，能因練而精。針對(duì)企業(yè)職工技能不匹配問題，市人社局深入開展職業(yè)技能提升行動(dòng)，推行終身培訓(xùn)制度和多平臺(tái)培訓(xùn)模式。

　　 打造全省規(guī)模最大的技能競(jìng)賽平臺(tái)。突出產(chǎn)業(yè)需求導(dǎo)向，成功舉辦“才聚鳶都·技能興濰”職業(yè)技能大賽，涵蓋先進(jìn)制造、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)等74個(gè)賽項(xiàng)，動(dòng)員20萬產(chǎn)業(yè)工人參與選拔，參賽選手3萬余人，在全社會(huì)營(yíng)造了以賽促訓(xùn)、以賽促學(xué)、以賽促教的良好氛圍。

　　 創(chuàng)新打造技能實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。深化“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)培訓(xùn)”改革。推動(dòng)“濰坊職業(yè)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)”系統(tǒng)升級(jí)，強(qiáng)化課程研發(fā)更新，開設(shè)線上培訓(xùn)班次3704個(gè)，總培訓(xùn)課時(shí)達(dá)到486萬課時(shí)，25萬名學(xué)員通過平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。建設(shè)互聯(lián)網(wǎng)新媒體創(chuàng)業(yè)大學(xué)“青桔創(chuàng)課”，形成創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)服務(wù)機(jī)構(gòu)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)學(xué)員兩大創(chuàng)業(yè)生態(tài)圈。

　　 搭建校企聯(lián)合培訓(xùn)平臺(tái)。針對(duì)企業(yè)職工培訓(xùn)需求和工學(xué)矛盾突出問題，面向生產(chǎn)一線需要，組織學(xué)校與企業(yè)開展各類聯(lián)合培訓(xùn)，如濰坊技師學(xué)院與企業(yè)聯(lián)合錄制培訓(xùn)視頻130多課時(shí)，通過“線上學(xué)”與線下“師帶徒”“班組學(xué)習(xí)”等方式解決企業(yè)培訓(xùn)難題。

　　濰坊日?qǐng)?bào)社全媒體記者: 李國(guó)棟/文圖