校園不僅是傳授知識的地方，也是立德樹人之圣地。深入推進文明校園創(chuàng)建活動，不僅有利于學校形成全員、全過程、全方位育人合力，而且對營造健康向上的校園文化氛圍、確保學校各項工作和諧全面發(fā)展具有重要意義。

　　濰坊北辰中學舉行猜燈謎活動。

　　校園文明折射社會文明。近年來，全國各地學校大力創(chuàng)建文明校園，學校教育和青少年思想道德建設不斷加強，文明在校園蔚然成風。濰坊作為教育大市，圍繞立德樹人這個根本任務，廣泛開展“六好”文明校園創(chuàng)建活動，將“思想道德建設好、領導班子建設好、教師隊伍建設好、校園文化建設好、優(yōu)美環(huán)境建設好、活動陣地建設好”的標準貫穿于辦學治校、教學育人的過程中，取得了良好的社會效果，濰坊的校園文明之花漸次綻開，校園文明的底色更加深厚。

　　春風化雨，潤物無聲。在文明校園創(chuàng)建活動中，我市各級學校不斷優(yōu)化育人環(huán)境，通過多種形式的養(yǎng)成教育，培育優(yōu)良的校風學風，讓文明意識和文明習慣融入日常，形成風尚。如今，行走在我市各中小學校，校園文化內涵不斷彰顯，教育特色百花齊放，師生素質顯著提升……抬頭可見、駐足可讀的社會主義核心價值觀和中國夢的內涵，讓廣大師生入眼、入腦、入口、入心，逐漸內化為師生的自覺行為和基本的道德情感。

　　檢察官在學校開展法治主題宣講。

　　“人美看道德，花美看顏色。”在文明校園的創(chuàng)建過程中，我市還堅持特色引領，全程全域推進品牌創(chuàng)建，以活動、文化育人，特色文化品牌建設不斷加強，師生文明素養(yǎng)和校園文明程度全面提升，著力將學校建設成為鍛造理想信念的熔爐、弘揚主流價值的高地、涵育中華文化的家園、滋養(yǎng)文明風尚的沃土。

　　文明校園的創(chuàng)建絕非一日之功，更不可能畢其功于一役，需要久久為功、常抓不懈。要在細處著手、在實處發(fā)力，把文明校園創(chuàng)建活動延伸到每一位師生員工，讓每一位參與者都成為受益者，如此方能建設更高水平的文明校園，促進學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，培育堪當民族復興大任的時代新人。

　　圖片均為資料圖

　　濰坊融媒評論員：孫瑞榮