濰坊日?qǐng)?bào)社濰坊融媒訊  6月21日上午，王立（化名）和“奶奶”呂峰來到濰坊高新區(qū)（上海）新紀(jì)元學(xué)校，向校長(zhǎng)徐昕和老師代表送上錦旗，還捐贈(zèng)了一些書籍以示感謝。這是記者第二次見到王立，在兩次采訪之后，這份“感謝”背后的感人故事逐漸清晰。

　　初見王立，是在一個(gè)陽光刺眼的午后。在奎文區(qū)益壽堂養(yǎng)老服務(wù)中心，這個(gè)16歲的男孩，一頭短發(fā)、眉清目秀，一米八幾的個(gè)頭，十分顯眼，他和院里的人都很熟絡(luò)，偶爾會(huì)和人搭個(gè)話幫把手。

　　這里是王立的“家”，他在這里已經(jīng)生活了8年。不久前中考剛剛結(jié)束，王立暫時(shí)從緊張的學(xué)業(yè)中抽身出來，做一些自己喜歡的事情。提起剛剛結(jié)束的中考，他只說，感覺考得還不錯(cuò)，說得更多的，則是對(duì)呂奶奶和學(xué)校老師的感謝。

　　安家養(yǎng)老院

　　王立和“奶奶”呂峰的故事始于一次走訪。

　　2013年，時(shí)任奎文區(qū)東關(guān)街道葦灣社區(qū)書記的呂峰因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系到王立家中走訪，那是他們第一次見面。沒人能想到，這次見面會(huì)將他們的人生綁定。

　　那一年，王立5歲，母親因病生活不能自理，父親一時(shí)不知去向，母子倆在孩子姥姥的拉扯下艱難度日。

　　麻繩專挑細(xì)處斷。就在王立讀二年級(jí)的時(shí)候，姥姥的離世讓這個(gè)家庭徹底失去支撐。彼時(shí)，呂峰也已從社區(qū)崗位上退休，承包了養(yǎng)老中心，在得知情況后，毅然將王立和母親接到了養(yǎng)老中心，直到現(xiàn)在。

　　一開始，呂峰帶王立外出，很多人會(huì)問，這個(gè)孩子是誰？呂峰一時(shí)不知如何介紹。她征求王立的意見：以后別人詢問的時(shí)候，我就說你是我孫子，行嗎？王立點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒有說話。

　　王立失去了照顧他的姥姥，卻有了一個(gè)疼愛他的“奶奶”，也有了一個(gè)新“家”。

　　住的問題好解決，王立的上學(xué)問題著實(shí)讓呂峰頭疼。王立一直在附近一所公辦小學(xué)讀書，但是呂峰還是希望把他送到寄宿學(xué)校上學(xué)。“一方面，這個(gè)孩子有點(diǎn)頑皮，需要一個(gè)相對(duì)嚴(yán)格的教育環(huán)境，養(yǎng)老院并不是一個(gè)好的選擇；另一方面，我身體不太好，還有養(yǎng)老院的老人需要照顧，實(shí)在沒有額外的精力照顧他，就想讓他就讀一所寄宿制學(xué)校。”呂峰說。

　　王立母子除了每月1006元的低保，再?zèng)]有其他收入來源，吃住全靠養(yǎng)老院提供。寄宿學(xué)?；径际敲褶k，學(xué)費(fèi)是一筆不小的開銷，生活尚且如此，更別提去寄宿制學(xué)校讀書了。

　　有沒有民辦學(xué)?？梢詼p免學(xué)費(fèi)，哪怕一部分也好？呂峰決定為王立爭(zhēng)取一下。在托遍親友聯(lián)系了幾所學(xué)校后，濰坊高新區(qū)（上海）新紀(jì)元學(xué)校校長(zhǎng)徐昕告訴呂峰一個(gè)好消息，孩子可以在新紀(jì)元上學(xué)，而且免除學(xué)費(fèi)。

　　入讀新學(xué)校

　　從三年級(jí)開始，王立轉(zhuǎn)入濰坊高新區(qū)（上海）新紀(jì)元學(xué)校學(xué)習(xí)。他給校長(zhǎng)徐昕的第一印象是：性格靦腆、不善言辭、眼神閃躲。

　　對(duì)于這樣的孩子，學(xué)校要付出更多的關(guān)愛，徐昕召集班級(jí)里的老師們開會(huì)，要求大家對(duì)王立的家庭情況務(wù)必保密，把他當(dāng)成一個(gè)正常的孩子看待，營造一個(gè)正常的教育環(huán)境。

　　秦鵬是王立小學(xué)時(shí)期的班主任，在王立身上付出了很多精力。剛轉(zhuǎn)校時(shí)，王立學(xué)習(xí)成績(jī)差，上課很吃力，秦老師課上重點(diǎn)關(guān)注，課下常常補(bǔ)課，一點(diǎn)點(diǎn)提升王立的學(xué)習(xí)興趣和成績(jī)，一段時(shí)間以后，王立開始在課上主動(dòng)舉手回答問題，“感覺孩子在慢慢變好，內(nèi)心里替他高興。”

　　王立的學(xué)習(xí)成績(jī)能夠快速提升，更重要的原因，是秦老師在生活上、精神上的關(guān)愛，就像學(xué)校的辦學(xué)理念——管人的力量遠(yuǎn)比不上關(guān)心人的力量。

　　提起以前的相處，秦老師說，不能去改變一個(gè)孩子的內(nèi)心，但是可以主動(dòng)走近他、了解他。有時(shí)候，秦老師會(huì)帶王立回家，給他改善伙食，幫他輔導(dǎo)作業(yè)。周末，一起在虞河邊騎行，他們會(huì)聊人生、聊未來……

　　進(jìn)入初中，王立有了更多參與學(xué)?；顒?dòng)的機(jī)會(huì)。辛毅和陳英浩兩位老師先后擔(dān)任王立所在班級(jí)的班主任，她們對(duì)王立的評(píng)價(jià)是：積極、人緣好、表現(xiàn)欲強(qiáng)，但心思比較重。

　　相比學(xué)習(xí)，辛毅老師更擔(dān)心王立的心理健康，只要留意到他有心理上的波動(dòng)，不管多忙都會(huì)抽出時(shí)間為他疏導(dǎo)。

　　整個(gè)初中階段，王立主動(dòng)擔(dān)任班級(jí)的體育委員，還是學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的主持人，并取得了一項(xiàng)編程證書，成為他中考的加分項(xiàng)。

　　人生下一程

　　多年來，呂峰不管工作、生活多么忙碌，也要不斷督促王立學(xué)習(xí)，她說，看到王立，時(shí)常想起自己的經(jīng)歷。

　　9歲時(shí)母親去世，14歲時(shí)父親去世，呂峰成了孤兒，不得不跟隨親戚生活，面對(duì)每天繁重的勞動(dòng)，學(xué)習(xí)成了呂峰唯一的寄托。

　　20世紀(jì)70年代，國家恢復(fù)升學(xué)考試，呂峰通過中考，考上了高中，不幸的是，在生活的壓力下，半年后選擇了退學(xué)，這也成了她一生的遺憾。自己失學(xué)的經(jīng)歷感同身受，讓呂峰格外心疼王立。

　　每逢周末或是假期，王立從學(xué)校返回養(yǎng)老院，呂峰都會(huì)帶他回家，給他做好吃的，陪他聊天。“我們一家人都很喜歡王立，他早就是我們家的一員。過年的時(shí)候，我們也會(huì)一起帶著王立出門拜年掙壓歲錢。”呂峰說。

　　2019年，因?yàn)槿橄倌[瘤，呂峰做了手術(shù)，這幾年身體一直在恢復(fù)當(dāng)中，照顧王立有些力不從心。呂峰的兒子主動(dòng)承擔(dān)起照顧王立的責(zé)任，平時(shí)周末節(jié)假日返校接送，回家的日常都照顧得盡心細(xì)致。

　　在一個(gè)大約70厘米長(zhǎng)、50厘米寬的冊(cè)子里，呂峰細(xì)心保存著王立從小到大獲得的證書和獎(jiǎng)狀，這是一個(gè)孩子的成長(zhǎng)歷程，也是一個(gè)“奶奶”愛的方式。

　　在呂峰看來，王立內(nèi)心很敏感，雖然不善表達(dá)，但是他能感受到大家對(duì)他的愛。在采訪中，王立說，感謝呂奶奶和學(xué)校老師，感謝幫助過他的每一個(gè)人，他現(xiàn)在唯一能做的就是進(jìn)入高中繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，將來成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，也會(huì)盡自己所能回饋社會(huì)。

　　兩個(gè)月后，王立將開啟他的高中生活。濰坊高新區(qū)（上海）新紀(jì)元學(xué)校高中部也將接過愛的接力棒，把新紀(jì)元教育集團(tuán)博愛的精神傳遞下去。

　　現(xiàn)在，王立正在享受短暫的假期，呂峰則忙著為他接下來的升學(xué)做準(zhǔn)備。

來源:高新融媒