濰坊日報社濰坊融媒訊  教師是實(shí)現(xiàn)教育高質(zhì)量發(fā)展、建設(shè)教育強(qiáng)國的第一資源。近年來，濰坊市始終堅(jiān)持將教師隊(duì)伍建設(shè)作為基礎(chǔ)性工作來抓，持續(xù)探索創(chuàng)新、科學(xué)謀劃，通過深化校長職級制改革、教師隊(duì)伍“三定三聘三評”動力機(jī)制改革、縣管校聘等系列舉措，強(qiáng)化高素質(zhì)教師培養(yǎng)供給，優(yōu)化教師資源配置，打造了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。全市教師弘揚(yáng)踐行教育家精神，不斷取得教育教學(xué)豐碩成果，為加快教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)市、辦好人民滿意的教育提供堅(jiān)強(qiáng)支撐。

濰坊市教育局、奎文區(qū)教體局聯(lián)合開展了一堂別開生面的黨課，以情景劇的方式深情演繹了劉玉蘋老師從事教育工作的50載春秋。

　　以思想政治建設(shè)為引領(lǐng)

　　厚植教育“大情懷”

　　6月26日，市教育局、奎文區(qū)教體局聯(lián)合開展了一堂別開生面的黨課，以情景劇的方式深情演繹了劉玉蘋老師從事教育工作的50載春秋，一行行小楷寫成的教案、一個個親手制作的教具、一本本認(rèn)真批閱的作業(yè)，生動詮釋著“無愧于黨、無愧于人民、無愧于社會”的教育情懷，感染了在座的每一位黨員教師。

　　我市始終堅(jiān)持黨對教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)，貫徹新時代黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，強(qiáng)化教育家精神引領(lǐng)，全力提升教師教書育人能力，通過抓住學(xué)校主陣地、鍛造教師主力軍、站穩(wěn)課堂主渠道等關(guān)鍵舉措，引導(dǎo)廣大教師心懷“國之大者”，踐行立德樹人初心使命。

　　今年以來，全市有17人入選山東省優(yōu)秀思政課教師，7門課程被認(rèn)定為第二批省級思政課“金課”；在第三屆全省學(xué)校思想政治理論課教學(xué)比賽中，3人獲特等獎、6人獲一等獎、14人獲二等獎，獲獎數(shù)量居全省前列；1個思政課案例入選2023年全國中小學(xué)思政課教師教學(xué)基本功展示交流活動典型經(jīng)驗(yàn)。

　　“我是一名黨員，就要有黨員的樣子，就要以教育家精神為引領(lǐng)，亮身份、做承諾、見行動，立足我熱愛的語文閱讀領(lǐng)域，盡己所能提升鄉(xiāng)村小學(xué)的閱讀教學(xué)、帶動青年教師成長。”齊魯名師建設(shè)工程人選、壽光市營里鎮(zhèn)西黑前小學(xué)特崗教師高賽梅如是說。

　　以管理體制改革為載體

　　激活教育“動力源”

　　我市堅(jiān)持將教育家精神融入教師培養(yǎng)、發(fā)展全過程，構(gòu)建日常浸潤、項(xiàng)目賦能、平臺支撐的教師發(fā)展良好生態(tài)。同時，持續(xù)深化教師隊(duì)伍改革創(chuàng)新，加快補(bǔ)齊教師隊(duì)伍建設(shè)短板，強(qiáng)化高素質(zhì)教師培養(yǎng)供給。

　　為更大限度地激發(fā)學(xué)校辦學(xué)活力，促進(jìn)區(qū)域師資結(jié)構(gòu)優(yōu)化、配置均衡、流動順暢，提高教師立德樹人積極性，增強(qiáng)教師專業(yè)發(fā)展內(nèi)生動力，我市在全市各級各類中小學(xué)校全面推行定編制總量、定崗位總量、定績效總量，聘層級崗位、聘工作崗位、聘職稱崗位，評師德素養(yǎng)、評業(yè)績表現(xiàn)、評專業(yè)發(fā)展的教師隊(duì)伍“三定三聘三評”改革，通過系統(tǒng)整合推進(jìn)編制、崗位、績效、職稱、層級等一系列改革舉措，建立起教師隊(duì)伍動力機(jī)制。

　　截至目前，全市連續(xù)推進(jìn)11輪教師“縣管校聘”改革，累計完成校內(nèi)聘任42.7萬人次，跨校競聘2.9萬人次，城區(qū)向農(nóng)村流動10159人次；2024年，全市新進(jìn)教師2272人，其中通過教育系統(tǒng)“優(yōu)才計劃”、校園招聘等方式引進(jìn)“雙一流”高校優(yōu)秀畢業(yè)生497人，教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)更優(yōu)、活力更足、實(shí)力更強(qiáng)。

　　強(qiáng)教必先強(qiáng)師，教師是教育高質(zhì)量發(fā)展的第一資源。“先人后事”則是濰坊教育行政部門和學(xué)校管理者“內(nèi)化于心、外化于行”抓好教師隊(duì)伍建設(shè)的“秘訣”。濰坊中學(xué)圍繞“教師第一、學(xué)生中心”的辦學(xué)理念，制定并落實(shí)為師生辦實(shí)事清單，建成“幸福濰中青年教師之家”和“幸福濰中教師子女關(guān)愛成長中心”，切實(shí)解決了青年教師生活上的后顧之憂。該校新入職教師李鑫源深有感觸地說：“初到新單位，難免有一些不安，但溫馨舒適的青年教師公寓讓我感受到了‘幸福濰中’的安全感和歸屬感，我將以飽滿的熱情和精力投入到‘為黨育人、為國育才’的事業(yè)中去。”

　　以專業(yè)能力提升為基點(diǎn)

　　守牢教育“生命線”

　　求木之長者，必固其根本；欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源。近年來，濰坊市建立健全教師專業(yè)成長機(jī)制，廣泛搭建教師成長平臺，優(yōu)化教師成長路徑，用教育家精神激勵更多教師成為學(xué)生為學(xué)、為事、為人的“大先生”。

　　今年暑期以來，濰坊全市學(xué)科骨干教師培訓(xùn)、“教學(xué)評一致性”教學(xué)設(shè)計比賽、“三說”研討活動、“特色教學(xué)法培育項(xiàng)目”“教壇新星”陳述活動、領(lǐng)軍人才培訓(xùn)等系列教師專業(yè)素養(yǎng)提升活動有序推進(jìn)，生動展現(xiàn)了全市教師潛心治學(xué)、虔誠問道、悉心育人的良好形象。

　　“在濰坊教育的沃土之上，我從一名懵懂的教學(xué)新手成長為骨干型教師。這些成績的取得，得益于市委、市政府高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)，得益于市、區(qū)兩級教育部門為青年教師搭建的成長平臺。”全省中小學(xué)青年教師教學(xué)競賽特等獎獲得者、濰城區(qū)玉清中學(xué)教師張夢辰說。

　　張夢辰的感受，來自濰坊市切實(shí)提升教師專業(yè)水平打出的“組合拳”。近年來，我市建立起分級負(fù)責(zé)、課程研發(fā)、校本培訓(xùn)、績效評價、學(xué)分管理、經(jīng)費(fèi)保障等6項(xiàng)教師培訓(xùn)機(jī)制，為教師提供“菜單式”培訓(xùn)課程，將教師培訓(xùn)學(xué)分與績效考核、教師資格定期注冊掛鉤，實(shí)現(xiàn)校長（園長）、班主任、教研組長（年級主任）、鄉(xiāng)村青年教師培訓(xùn)全覆蓋，促進(jìn)全市教師師能持續(xù)提升。近年來，先后涌現(xiàn)出包括全國教書育人楷模、全國優(yōu)秀教師等一批國字號名師164人，齊魯教育名家、省優(yōu)秀教師等省級名師731人，樹立了一大批叫得響、立得住、推得開、有影響力的優(yōu)秀教師典型。

　　推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步，關(guān)鍵在人才，基礎(chǔ)在教育，根本在教師。在教育強(qiáng)市建設(shè)新征程上，我市將堅(jiān)持教育家精神鑄魂強(qiáng)師，營造教師安心從教良好環(huán)境，培養(yǎng)更多可堪大用、能擔(dān)重任的高素質(zhì)教師人才，為建設(shè)更好濰坊提供更堅(jiān)強(qiáng)的教育支撐。

　　濰坊日報社全媒體記者: 趙春暉/文圖

通訊員:趙穎 張同強(qiáng)