◎?qū)O瑞榮

　　學(xué)校是培育和傳承文明的重要陣地,也是文明創(chuàng)建的重要力量和有力抓手。創(chuàng)建文明校園,是教之所需、民之所求,也是努力辦好更有高度、更有精度、更有溫度、更有力度的人民滿意的教育的題中應(yīng)有之義,對(duì)提高公民道德、職業(yè)道德、文明修養(yǎng),提升校園文化生活質(zhì)量和校園文明程度有著重要的意義。

　　校園作為育人的搖籃,其文明程度直接折射出一個(gè)城市社會(huì)的文明。多年來,濰坊始終堅(jiān)持“立德樹人不動(dòng)搖、遵循規(guī)律不折騰、改革創(chuàng)新不懈怠”的理念,通過開展以社會(huì)主義核心價(jià)值觀和文明校園創(chuàng)建為內(nèi)容的各項(xiàng)主題教育實(shí)踐活動(dòng),落小、落細(xì)、落實(shí)文明校園創(chuàng)建,努力把學(xué)校建設(shè)成為鍛造理想信念的熔爐、弘揚(yáng)主流價(jià)值的高地、涵育中華文化的家園、滋養(yǎng)文明風(fēng)尚的沃土。

　　環(huán)境影響人,環(huán)境塑造人。提升城市文明水平,要從學(xué)校抓起。各學(xué)校要以文明校園創(chuàng)建為抓手,貫徹落實(shí)好黨的教育方針,緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù),將培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入文明校園創(chuàng)建的全過程各方面,幫助孩子們“扣好人生第一?？圩?rdquo;,讓文明在孩子們心目中生根發(fā)芽、開花結(jié)果,從而進(jìn)一步推動(dòng)文明理念、文明行為不斷發(fā)揚(yáng)光大。

　　文明校園創(chuàng)建,是一項(xiàng)整體性、系統(tǒng)性、協(xié)同性極強(qiáng)的工作。具體體現(xiàn)在思想道德建設(shè)好、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)好、教師隊(duì)伍建設(shè)好、校園文化建設(shè)好、優(yōu)美環(huán)境建設(shè)好、活動(dòng)陣地建設(shè)好六個(gè)方面。唯有將“六個(gè)好”落實(shí)到行動(dòng)上,做到整齊劃一、步調(diào)一致、高效推進(jìn),才能實(shí)現(xiàn)文明校園創(chuàng)建的目的和初衷,才能以文明創(chuàng)建帶動(dòng)文明實(shí)踐、促進(jìn)文明養(yǎng)成,教育引導(dǎo)廣大青少年堅(jiān)定理想信念、明確價(jià)值取向、養(yǎng)成良好品德,努力成長(zhǎng)為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

　　文明校園創(chuàng)建的過程,也是推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階的良好契機(jī)。經(jīng)過多年的創(chuàng)建,濰坊的文明校園評(píng)選梯次更加完善,已然步入常態(tài)、長(zhǎng)效、持續(xù)推進(jìn)的軌道。目前,全市市級(jí)以上文明校園249個(gè),僅全國文明校園就占據(jù)4個(gè)“席位”。在創(chuàng)建中不斷提升,在提升中更加完善,讓濰坊的育人環(huán)境更加優(yōu)越,文化品位不斷提升,文明理念在校園蔚然成風(fēng)。